المشاركات

بحبك نسمو

“بحبك نسْمو” يا نجمة الحكمة، يا بحر العطاء بك نحيا، وبك نزدْهر في كل سماء فكل ما تكتبين، نور وضياء يضيء دروبنا، ويبدد كل ظلماء فلك مني أسمى آيات الثناء وأجمل باقات الحب والوفاء ✍️ بقلم الأديب الدكتور أحمد الموسوي

نجم العلم

  (البحر الطويل )            "نَجْمَ العِلْمِ" أَلَا يَا نَجْمَ العِلْمِ فِي سَمَاءِ الهِمَمِ   دُكْتُورَ دِرْهَمٍ، أَنْتَ الفَخْرُ وَالقِمَمِ بِكَ ارْتَقَتْ صُرُوحُ الحُرِّيَّةِ وَالنِّعَمِ   وَجَامِعَةُ الجَزِيرَةِ، صَرْحُ العِلْمِ العَظِيمِ وَدُكْتُورَةُ رَوْضَةٍ، أُسْتَاذَةُ الحِكَمِ   بِنُورِ عَقْلِهَا أَضَاءَتْ كُلَّ الظُّلَمِ فِي مِحْرَابِ العِلْمِ، هِيَ النَّجْمَةُ الأَكْرَمِ   تُرْشِدُ الفُهُومَ، وَتُعَزِّزُ رَايَةَ العِلْمِ وَدُكْتُورُ إِبْرَاهِيمَ، نِبْرَاسُ العِظَمِ   يُنِيرُ دَرْبَ البَاحِثِينَ فِي النِّعَمِ بِكَلِمَاتِهِ الحَكِيمَةِ، يُلْهِمُ الفِكَرِ   يُعَزِّزُ الفِكْرَ، وَيُحَرِّرُ الأَفهَامِ وَدُكْتُورَةُ هَزَارٍ، رَمْزُ الِاجْتِهَادِ   فِي مِحْرَابِ العِلْمِ، تَسْعَى بِلَا سَأَمِ تُغَذِّي العُقُولَ، وَتَزْرَعُ الأَمَلَ   فِي قُلُوبِ الطُّلَّابِ، نِبْرَاسُ الهِمَمِ وَدُكْتُورَةُ شَادِيَةٍ، رَائِدَةٌ فِي العِلْمِ   تُبْدِعُ فِي تَدْرِيسِهَا، نَجْم...

الغاية والوسيلة من الحاجة

  ​ الغاية والوسيلة من الحاجة: تأملات فلسفية وأدبية في عالم تتشابك فيه الأماني والطموحات، تتجلى الحاجة كقوة محركة تقود الإنسان نحو تحقيق غاياته. إن الحاجة، تلك القوة الكامنة في أعماق النفس البشرية، تنبثق من صميم الوجود لتشكل دافعاً لا غنى عنه في مسيرة الحياة. فما هي الغاية من الحاجة؟ وكيف يمكن للوسيلة أن تكون جسراً بين الرغبة وتحقيقها؟ الحاجة: ينبوع الحياة الحاجة ليست مجرد شعور عابر أو رغبة سطحية، بل هي جوهر الوجود الإنساني. إنها القوة التي تدفع الإنسان إلى السعي والتطور، إلى البحث والاكتشاف، إلى الابتكار والإبداع. الحاجة هي التي تجعلنا ننهض كل صباح، نواجه تحديات الحياة، ونتغلب على الصعاب. هي التي تمنحنا الدافع لنكون أفضل، لنحقق أحلامنا، ولنسعى نحو الكمال. الغاية: السعي نحو الكمال الغاية من الحاجة تتجلى في تحقيق الكمال الإنساني. الكمال ليس مجرد حالة نهائية يمكن الوصول إليها، بل هو مسيرة مستمرة نحو التحسن والتطور. الإنسان يسعى دائماً لتحقيق ذاته، لاكتشاف قدراته، ولتجاوز حدود الممكن. الغاية هي الوصول إلى حالة من الرضا الداخلي، من السلام النفسي، ومن الانسجام مع الذات والعالم. الوسيلة:...

التنمية البشرية: استكشاف الأبعاد العلمية والفلسفية وتحليل أمثلة واقعية

  التنمية البشرية: استكشاف الأبعاد العلمية والفلسفية وتحليل أمثلة واقعية مقدمة التنمية البشرية (Human Development) هي علم وفن يُعنى بتمكين الأفراد من تحقيق إمكاناتهم الكاملة، سواء على الصعيد الشخصي أو المجتمعي. إنها عملية متعددة الأبعاد تشمل تحسين القدرات البشرية (Human Capabilities)، زيادة الفرص المتاحة (Opportunities Expansion)، وتعزيز جودة الحياة (Quality of Life). تتطلب التنمية البشرية نظرة شمولية تتضمن التعليم (Education)، الصحة (Health)، العمل (Employment)، والبيئة الاجتماعية (Social Environment). سنستعرض في هذا المقال مفهوم التنمية البشرية من زاويتيها العلمية والفلسفية، مع تقديم أمثلة واقعية وقصص نجاح تعكس جوهر هذه العملية. مفهوم التنمية البشرية: النظرة العلمية والفلسفية التنمية البشرية، من منظور علمي، هي عملية ممنهجة تهدف إلى تحسين القدرات البشرية وزيادة الفرص المتاحة للأفراد. تتضمن هذه العملية مجموعة من العوامل مثل التعليم، الصحة، العمل، والبيئة الاجتماعية. تهدف التنمية البشرية إلى تمكين الأفراد من تحقيق إمكاناتهم الكاملة والمساهمة بفعالية في المجتمع. أما من الناحية الفلسف...

التنمية البشرية: تحسين الواقع المعيشي وتطوير الذات

  ​ التنمية البشرية: تحسين الواقع المعيشي وتطوير الذات مقدمة تُعد التنمية البشرية من المواضيع الحيوية التي تلامس جوهر الإنسان ووجوده. فهي عملية مستمرة تهدف إلى تحسين جودة الحياة وزيادة قدرات الأفراد على مواجهة التحديات اليومية. إن التنمية البشرية ليست مجرد مفهوم نظري، بل هي نهج شامل يتطلب تضافر الجهود الفردية والمجتمعية لتحقيق التقدم والازدهار. مفهوم التنمية البشرية التنمية البشرية هي عملية تحسين القدرات البشرية وزيادة الفرص المتاحة للأفراد لتحقيق حياة كريمة ومنتجة. تشمل هذه العملية مجموعة من العوامل مثل التعليم، الصحة، العمل، والبيئة الاجتماعية. تهدف التنمية البشرية إلى تمكين الأفراد من تحقيق إمكاناتهم الكاملة والمساهمة بفعالية في المجتمع. تحسين الواقع المعيشي للفرد تحسين الواقع المعيشي للفرد هو جزء أساسي من التنمية البشرية. يمكن تحقيق ذلك من خلال عدة محاور: التعليم والتدريب: يُعد التعليم من أهم أدوات تحسين الواقع المعيشي. يوفر التعليم الفرص للأفراد لاكتساب المعرفة والمهارات التي تمكنهم من الحصول على وظائف جيدة وتحقيق الاستقلال المالي. الصحة والرعاية الصحية: الصحة الجيدة هي أس...

قارون في سطور: بين السطور في دولة المسؤول

  ​ قارون في سطور: بين السطور في دولة المسؤول مقدمة في عالم السياسة والحكم، تتباين الأنظمة والدول في أساليبها وأهدافها. من بين هذه الأنظمة، يبرز مفهوم “الدولة الواحدة الجاحدة” و”النظام الواحد”، وهي مفاهيم تحمل في طياتها العديد من التحديات والمزايا. في هذا المقال، سنستعرض هذه المفاهيم ونقارنها مع الأنظمة الأخرى، محاولين الوصول إلى النظام الأمثل الذي يضمن للبشر العيش بسلام واستقرار. الدولة الواحدة الجاحدة تُعرَف الدولة الواحدة الجاحدة بأنها الدولة التي تحتكر السلطة والقرار وتفرض رؤيتها على الجميع دون مراعاة للتنوع والاختلاف. في هذا النظام، تتركز السلطة في يد قلة قليلة من الأفراد أو المؤسسات، مما يؤدي إلى تهميش الأصوات المعارضة وإقصاء الفئات المختلفة. مزايا الدولة الواحدة الجاحدة الاستقرار السياسي هو إحدى مزايا الدولة الواحدة الجاحدة؛ بفضل تركز السلطة، يمكن للدولة اتخاذ قرارات سريعة وحاسمة دون الحاجة إلى مشاورات طويلة ومعقدة. بالإضافة إلى ذلك، تتمتع الحكومة بقدرة عالية على التنفيذ، حيث يمكنها تنفيذ خططها وبرامجها بكفاءة دون معوقات بيروقراطية. عيوب الدولة الواحدة الجاحدة إلا أن هذا الن...

لسان الحاسد

  (البحر الكامل )          "لِسَانُ الحَاسِدِ " بَيْنَ الحَسَدِ وَالحِقْدِ يَكْمُنُ ألَمٌ،   فِي صَدْرِ المَنَايَا تَحْتَرِقُ الحِمَمُ. لِسَانُ الحَاسِدِ حَصَادُهُ نَدَمٌ،   وَحِقْدُ الحَاقِدِ يَكْتَوِي وَيَنْدَمُ. يَا بُؤْسَ مَنْ عَاشَ فِي ظُلُمَاتِ قَلْبٍ،   كُلَّمَا زَادَ كُرْهُهُ زَادَ العَدَمُ. يَرَى النُّورَ عَدُوًّا فِي سَبِيلِهِ،   وَلَا يَنَالُ سِوَى الهَمِّ وَالنَّدَمُ. يَفْنِي جُلَّ عُمْرِهِ فِي طَيَّاتِ ظِلَالٍ،   وَحَسَدُهُ لَهُ أنِينٌ وَسَقَمُ. يُجَاهِدُ لِلْخَيْرِ أَنْ يُثْقِلَ حَمْلَهُ،   وَيَظَلُّ بِفِعْلِ السُّمِّ مُخْتَنِقَ الألَمُ. أَلَيْسَ قَلِيلًا يَا لَكَ بِتَقْدِيرِ مَنْ،   فَرِحَتْ بِالنَّصْرِ، فَخْرًا وَكَرَمُ. فَيَا قَلْبُ، اُتْرُكِ الضَّغِينَةَ وَارْفُلْ،   بِالْعَفْوِ فِي بُحُورِ النَّعِيمِ، سَهْلَ السَّلَمُ. فَلَذَّةُ الحُبِّ عَبِيرُهَا دَوَامٌ،   مُبْسَمُهَا زَهْرٌ وَزَهْرُهَا القُدُومُ. قَدْ قِيلَ فِي تَارِيخِ الأُمَمِ،   مَا ي...